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1月 1, 1970

運命の決する日。


地震のせいでずれ込んだ成績処理も、もう大詰め。

既に欠時オーバーで単位取得の見込みが立たない生徒については進路変更を考えて動いていますが、

ここから大変なのは成績が足りずに単位取得ができない生徒。

今日も、来年の遠足の下見を午後いっぱい使ってやって、コースの候補をいろいろ見て回って学校に帰ってみると、成績が足りずに単位修得の見込みが立たないと通告した生徒が保護者と共にやってきました。

こういう所で点数が足りなくて成績が足りないんですよ、ということはきちんと説明して、他の生徒と同じように採点した結果、今まで単位修得の基準として伝えてきたラインに到達しなかったんですよ、という話をきちんとして、そこは保護者の方にも納得していただけました。

でも、そうやって話をする中で、今年1年間の自分の教育活動について、深く考えなければならないな、ということを痛感しました。

たしかに、今年は1年目で、様子も全く分からず手探りの中で、いろいろ方法についても試行錯誤して模索していた部分も多くあります。

そうした中で、やはり私自身がもっと努力してわかりやすい授業にしていかなければならなかったという点について、私にも落ち度があるのではないかと思うのです。

そうした思いや、心を入れ替えて頑張るという生徒の決意を見てみたいという気持ちから、生徒には辛いことかも知れないんですが、あと1日だけ、課題の提出を待ってみることにしてみました。

そんなこんなで、私は明日も授業0ですが遅刻できなくなりました。

しかし、楽しみなような、一方で不安なような、落ち着かない気持ちで明日も学校に行きます。

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1月 1, 1970

あけましておめでとうございます。


適当なカテゴリがなかったので,いい加減なことになっております。

改めまして,あけましておめでとうございます。

昨年は,本当にいろんなことがありすぎて,まだ自分でも反省・改善点の洗い出しが全く進んでおりませんが,そういう作業はそこそこに,今年自分はどうしたいのか,ということを考えていかなければと思う次第です。

昨年がんばったことと言えば,仕事よりプライベートなんじゃないかっていう(ry

すみませんすみませんすみません。。。。。

ほんとにね,うん。。。

いや,仕事がんばったよ! ほんとにがんばったよ!!

でも,ぜんぜん成果でないんだよ,これが…

最初の計画の時点で間違ってたんだよね,たぶん。

あとは,やっぱり授業のスタイルの問題が大きいような気がするんだよね。

というわけで。

でででん!!!

今年の抱負とか考えたよ!

1.年間授業計画の大幅な見直し

2.毎回の授業の構造化

3.生徒の現状を踏まえた教材の開発

この3点を,今年はがんばろうかなって思います。

特に重要なのは,1.と2.だよね。

去年の反省をする中で,やはり,本来の仕事を一番大事に出来ない人間はだめだろって思いました。

そういうわけで,まずは自分が一番やりたい授業を作るっていうのが,理想への近道なのかなって。

その次に,だめだったところを変えていこうって思います。

だから,2年目はちょっと大冒険をして,自分は苦しいかもしれないけど,誰もやってない新しい道に踏み出してみようと思います。

せっかくの理科総合Aなんだから,化学・物理の複合カリキュラムだって全然おっけーだよね!

っていう思いもあります。

授業の構造化は,毎回の授業の意義の可視化っていうことですよね。

それは今のぼくの授業には足りないことだと思うので,これから改善していきたいと思います。

あとは,3.は基本ですよね,やっぱり。

そのうち,人に見せられるような教材も作っていけたらと思います。

ということで,今年も遅々として更新は進まないと思いますが,よろしくお願いいたします。

1月 1, 1970

今日の授業 その1 1・2時間目


この前もやった、基本操作の実験をほかのクラスで実施しました。

ちょっと反省を生かして、ポイントだけをかいつまんで説明したら、10分ちょっとでうまく説明が収まり、スムーズに実験を始められました。

今回のクラスの能力が高いのか、ほかのクラスの能力が低すぎるのかはよくわかりませんが、

この前は2時間いっぱい使ってギリギリ終わらせたのに、今日のクラスは1時間ちょっとで全ての班の実験が終わり、実験後の解説をゆっくり行うことが出来ました。

何で、こんなに違ったのか、自分でも良くわかりませんが・・・

やっぱり、手順のプリントが詳しく作ってあれば、別に何かを教える必要もなく出来るんですかね。

ちょっと、プリントを良く見て改善していこうと思います。